新苏教版小学数学三年级下册第二单元《加法数量关系》第三课时《总量与分量的关系》教案
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《总量与分量的关系》教案（苏教版三年级下册）一、教学基本信息学科：数学年级：三年级下册课时：1课时（40分钟）课题：总量与分量的关系（第二单元《加法数量关系》第3课时）二、核心素养教学目标1．数学抽象：通过生活情境抽象出“总量=分量+分量”的数量关系，能区分“总量”与“分量”的概念。2.运算能力：能结合具体间题确定总量和分量，先求未知分量，再用加法计算总量，掌握“先分后合”的解题步骤。3.应用意识：能在购物、活动统计等生活场景中识别总量与分量，用“总量=分量+分量”解决实际问题。4.推理意识：通过对比不同问题的分量变化，：推理出“总量由多个分量合并而成”的规律，发展逻辑分析能力。三、教学重难点...
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