北师大版小学数学五上6.2《探索活动：成长的脚印》教案
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6.2探索活动：成长的脚印教学设计一、教学目标1.学习目标描述：能用数方格的方法，估计不规则图形的面积。在估计的过程中，丰富估计的策略和方法。2.学习内容分析：教科书以“淘气出生时和两岁时，脚印的面积大约各是多少”为例，探索如何估计不规则图形的面积，设计了三个问题。第一个问题是在方格纸上，探索估计脚印面积的方法；后两个问题是运用所探索出的方法，解决不规则图形面积的估计问题。3.学科核心素养分析:在估算面积的过程中,体验解决问题策略的多样性,培养初步的估算意识和估算习惯，体验估算的必要性和重要作用，增强学生的空间观念、应用意识和创新意识。二、教学重难点1.重点：学会估算不规则图形面积的方法。2....
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作者：农村葫芦娃
分类：小学
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属性：6 页
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格式：PDF
时间：2026-03-03
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