【任务型备课】人教版五年级上册-3.6用计算器探索规律（教案）
3.6用计算器探索规律一、教材分析《用计算器探索规律》是人教版五年级上册内容，衔接小数除法和循环小数知识。教材以“用计算器计算一组有规律的算式”为例，如“1÷11=0.0909.·，2÷11=0.1818..，3÷11=0.2727..”，引导学生通过计算发现商的循环节与被除数的关系，掌握用计算器算、观察找、归纳说规律的步骤，强调工具辅助探索的便捷性，为后续自主探究数学规律打基础。二、学情分析学生已会用计算器和小数除法计算，但自主探索规律时，易停留在表面计算，难以归纳内在联系。他们对计算器操作熟悉，能参与算式计算，合作中能发现简单规律，却在清晰表述规律时不完整，需教师引导对比算式间的关联。三、...
作者：农村葫芦娃
分类：小学
价格：1.9难事币
属性：5 页
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格式：PDF
时间：2026-03-02
