【核心素养】部编版小学语文三年级上册2花的学校教案（含教学反思）
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课题2花的学校主备教师【核心素养目标】文化自信：感受课文的想象丰富、奇特、充满儿童情趣。语言运用：重视朗读的指导，指导学生边读边想象画面。思维能力：关注第一至六自然段中有新鲜感的词语，想象画面。能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达方式写句子。审美创造：能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。【课前解析】本课是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，具有诗歌的音韵美和节奏感，但又没有分行和押韵。作者是印度的泰戈尔。本课重点一是想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景，进而感受作者热爱大自然、依恋母亲的思想感情。二是找出有新鲜感的词语和句子，体会作者丰富的想象力。关注结构：全文共9个自然段，描绘了一幅幅生动的画...
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