【核心素养】部编版小学语文三年级上册2花的学校教案(含教学反思)
课题2花的学校主备教师【核心素养目标】文化自信:感受课文的想象丰富、奇特、充满儿童情趣。语言运用:重视朗读的指导,指导学生边读边想象画面。思维能力:关注第一至六自然段中有新鲜感的词语,想象画面。能仿照“雨一来,他们便放假了”的表达方式写句子。审美创造:能想象花“在绿草上跳舞、狂欢”等情景。【课前解析】本课是一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感,但又没有分行和押韵。作者是印度的泰戈尔。本课重点一是想象花“在绿草上跳舞,狂欢”的情景,进而感受作者热爱大自然、依恋母亲的思想感情。二是找出有新鲜感的词语和句子,体会作者丰富的想象力。关注结构:全文共9个自然段,描绘了一幅幅生动的画...
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