《秋天的雨》-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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《秋天的雨》-—-教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标1.文化自信：热爱国家通用语言文字，感受其独特价值与文化内涵。2.语言运用：运用比喻、拟人等修辞进行仿写，提升语言表达能力。3.思维能力：学习抓中心句概括内容，把握文本结构，培养逻辑思维。4.审美创造：感受秋景之美与语言魅力，激发对大自然的热爱之情。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美与生动；能抓住关键语句，体会课文表达的情感与意境；培养想象力与对自然美的感悟能力，提升语言赏析与表达素养。《秋天的雨》语言优美，运用多种修辞手法描绘秋景，需落实朗读、感悟与想象目标，...
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