《大青树下的小学》-教学设计(新版统编版语文三年级上册)
《大青树下的小学》—-教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标1.文化自信:感受多民族文化的丰富多彩,增强民族文化认同感。2.语言运用:正确读写生字词,积累优美词句,体会语言美。3.思维能力:分析课文内容,培养归纳总结和逻辑思维能力。4.审美创造:感受课文中的美丽景色和欢乐氛围,培养审美情趣。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文;在阅读中感受不同民族文化,体会各民族团结友爱的情感;培养对多元文化的尊重与热爱,提升语言感悟与表达能力。《大青树下的小学》展现多民族学生共学共乐的场景,需落实识字、朗读及文化感悟目标,引导学生体会校园...
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