《大青树下的小学》-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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《大青树下的小学》—-教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标1.文化自信：感受多民族文化的丰富多彩，增强民族文化认同感。2.语言运用：正确读写生字词，积累优美词句，体会语言美。3.思维能力：分析课文内容，培养归纳总结和逻辑思维能力。4.审美创造：感受课文中的美丽景色和欢乐氛围，培养审美情趣。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文；在阅读中感受不同民族文化，体会各民族团结友爱的情感；培养对多元文化的尊重与热爱，提升语言感悟与表达能力。《大青树下的小学》展现多民族学生共学共乐的场景，需落实识字、朗读及文化感悟目标，引导学生体会校园...
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