《不懂就要问》-教学设计（新版统编版语文三年级上册）
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《不懂就要问》---教学设计(新版统编版语文三年级上册)核心素养目标1.文化自信：感受孙中山勤学好问精神，增强对优秀传统文化的认同。2.语言运用：掌握生字词，学会运用疑问句进行表达。3.思维能力：培养独立思考与质疑能力，学会提问并寻求答案。4.审美创造：体会文本对勇敢提问精神的赞美，感受人物品质美。课标分析《义务教育语文课程标准(2022年版)》要求学生能独立识字,正确、流利、有感情地朗读课文；在阅读中感受人物品质，体会文章所蕴含的道理；培养主动提问、勇于探究的学习态度，提升阅读理解与感悟能力。《不懂就要问》讲述孙中山小时候勤学好问的故事，需落实识字、朗读及品质感悟目标，引导学生学习孙中山的求...
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时间：2026-03-02
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