【核心素养】部编版小学语文二年级上册9日月潭教案（含教学反思）
摘要：
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课题9日月潭主备教师【核心素养目标】文化自信：感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。语言运用：能在理解的基础上背诵课文2-4自然段。思维能力：理解“群山环绕”“隐隐约约”“好像披上轻纱”等词语，感受日月潭的优美景色。审美创造：在理解课文的同时，学习作者善用修辞的写法。【课前解析】本文主要介绍我国宝岛台湾的日月潭，那里风景秀丽，景色宜人，表达了作者对宝岛台湾、对祖国山河的喜爱、赞美之情。关注课文：本文共有五个自然段。第1自然段：介绍了日月潭的地理位置和周围优美的风光。第2自然段：介绍日月潭名字的由来，通过两个带有“像”的比喻句，生动形象地描写了日潭和月潭的形状。第3自然段：通过“点点...
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