小学语文新部编版一年级下册第一单元快乐读书吧：读读童谣和儿歌核心素养教案（2025春）
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快乐读书吧：读读童谣和儿歌【核心素养目标】[文化自信]乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。[语言运用]通过阅读童谣认识更多生字。[思维能力]尝试进行自主阅读，结合生活实际增强阅读体验。[审美创造]对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。【课前解析】本次“快乐读书吧”的内容旨在激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣，产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望，引导学生大胆展示自己的阅读成果，乐于和同伴分享自己的书籍。教科书上呈现的童谣和儿歌只是例子，以此引发学生对此类读物的兴趣。[关注识字]到了一年级下学期，学生已经可以比较熟练地运用拼音识字，并且掌握了一些识字方法，具有了初步的独立识字...
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作者：难事易资料库
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