小学语文新部编版一年级下册第三单元第六课《怎么都快乐》核心素养教案（2025春）
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6怎么都快乐【核心素养目标】[文化自信]独处时也很快乐。[语言运用]积累词语，学会有节奏地朗读诗歌。[思维能力]能够根据生活积累和经验理解词语的意思。[审美创造]生活中处处有快乐，要有积极乐观的生活态度。【核心素养目标】[关注课文]《怎么都快乐》是一首贴近儿童生活、充满童趣的儿童诗。全诗共4小节，结构相似，情感乐观积极。可以通过多种形式的朗读让学生感悟快乐的含义，告诉学生生活中处处有快乐，培养学生积极乐观的生活态度。[关注生字]本课11个会认字中，要重点指导学生读好前鼻音“怎、劲、轮”，后鼻音“绳、当”；多音字“乐、得”也是读音的难点，要帮助学生正音。字形上，本课生字以合体字为主，要充分利用学...
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