西师大版5上数学2.8探索规律教案
摘要：
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课题学习目标重点难点西师大版数学五年级上第二单元探索规律教学设计探素规律单元学科数学年级五1、学生结合具体情境，探索并发现简单图形的变化规律，并能根据规律解决相应的实际问题。2、通过观察，比较，猜测，推理，交流等数学活动，培养学生初步的逻辑思维能力和推理能力。3、在探索活动中培养学生的学习兴趣和探素精神，让学生体验数学问题的探索性和挑战性，激发学生热爱数学的情感。探索发现简单，图形变化的规律，掌握探索规律的方法。会通过发现的规律解决相应的简单实际问题。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、课件导入。教师活动1、请你猜一猜，下个图形是什么？2、教师谈话：同学们说的很对，这是一组按规律排列的图形，只...
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2026-03-04 11
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