苏教版-教案+试讲逐字稿+板书-数字与信息
题目：《数字与信息》
内容：
vx:a84322029
考神资料苑整理 侵权必究
试讲要求：
1.完成 10 分钟的试讲。
2.要有学生活动，引导理解身份证信息编码原理。
3.要有板书，拓展数字信息的应用。
答辩题目：
（1）说一说你的教学目标；
（2）本节课的难点是什么？你是怎么突破的？
教案
vx:a84322029
《数字与信息》教案
苏教版小学数学四年级下册综合与实践
一、教学目标
1.知识与技能目标：学生通过调查身边的数字编码,知道数码不但表示数量的多少,
还可以表达一定的信息，感受数字编码的思想及其应用价值。
2.过程与方法目标：学生在具体情境中,尝试应用数字对信息进行处理,培养收集信
息、选取信息的能力,提高应用意识。
3.情感态度及价值观目标：学生体会学习数学在生活中的应用，提高学生的学习兴
趣。
二、教学重点
感知数字表达信息的最基本方法和作用。
三、教学难点
尝试用数字来处理信息
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摘要：
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考神资料苑整理侵权必究数字与信息41052620110527584X431501地址码出生顺序码校验码日期码17031802题目：《数字与信息》内容：数字与信息提出问题生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码这样用数字编成的号码。你知道下面这些号码分别表示什么吗？迎宾路120急救+138号比较分析了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。我爸爸的出生日我的出生日期是..期是..身份证身份证号码是..号码是……讨论：1.不同人的身份证号码会相同吗？你能从身份证号码中看出一个人的出生日期吗？2.不同的身份证号码中有相同的部分吗？你知道这一部分所包含的信息吗？3.你还能发现哪些信息？...
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