苏教版-教案+试讲逐字稿+板书-三位数乘两位数

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三位数乘两位数
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教案
《三位数乘两位数》教案
苏教版小学数学四年级下册第 3章第 1课
一、教学目标
二、教学重点
理解三位数乘两位数的计算方法；
三、教学难点
理解乘的顺序以及积书写的位置。
四、教学过程
1.情境导入
在上课之初，创设为更好保护生态环境，新疆大面积植树造林的情境，请同学们观
察大屏幕，从中发现了什么数学信息和数学问题？学生不难发现一个地区种 128
棵胡杨树，种植了 16 个地区。问题是本次植树活动共种植胡杨树多少棵？学生很
快会列式为 128×16=进而引出新课。
2.新课新授
活动一：探究三位数乘两位数的计算方法
首先，教师请学生先估算一下，大概会有多少棵？学生汇报为：128 估成 130,16
估成 20，大概会有 2600 棵左右。顺势教师引导学生怎样能算出具体的棵树呢？学
生会想到用列竖式的方法进行解决。接着教师带领学生一起计算，首先利用三位数
乘一位数的计算方法，我们先用 6去乘 128，得数的 8要写在个位上；再用十位上
的1去乘 128，得数的 8要写在十位上；最后再把两次的乘积相加，算得最终结果
为2048 棵。进而提问学生再一次讲述计算过程，旨在明确计算的方法。然后请学
生思考三位数乘两位数，我们是如何计算的呢？
最后得出结论：首先相同数位要对齐，然后用两位数中的个位去乘三位数，得数的
末位要与个位对齐，再用两位数中的十位去乘三位数，得数的末位要与十位对齐，
最后再把两次乘得的积相加。使学生初步理解三位数乘两位数的计算方法。
活动二：实际问题中的应用
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首先，在学生们初步明确计算方法后，教师请学生们观察大屏幕，新疆还计划在
26 个地区栽种梭梭树，每个地区栽种 113 棵，一共会栽种多少棵梭梭树？独立思
考后四人为一小组进行讨论。小组汇报为：先用 26 的个位 6去乘 213，得数的 8
要与个位对齐；再用 26 的十位 2去乘 213，得数 6要与十位对齐，最后相加结果
为2938 棵。也有汇报为先用 113 上个位的 3去乘 26，得数的 8与个位对齐，然后
用113 上十位的 1去乘 26，得数的 6与十位对齐，再用 113 上百位的 1去乘 26，
得数的 6与百位对齐，最后把三个积相加，结果也是 2938。
接着教师请学生对比两种计算方法，哪一种更简便呢？最后得出结论：用两位数去
分别乘三位数更简单。
3.巩固练习
屏幕中出示相关练习
4.小结
教师提问：大家分享今天的学习成果？学生回答后教师总结完善。
5.作业
完成课后练习。
（本次稿件 1015 字，同学们根据面试时长进行增减）
试讲稿
《三位数乘两位数》试讲稿
苏教版小学数学四年级下册第 3章第 1课
尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试小学数学教师的 6号考生，我今天试讲
的题目是《三位数乘两位数》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：上课，同学们好，请坐！
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