人教部编版-八年级下册-第5课《大自然的语言》-试讲逐字稿
《大自然的语言》教案部编版初中语文八年级下册第二单元第5课一、教学目标知识与能力:正确读写、理解文中字词,掌握文章的主要内容。过程与方法:通过朗读与体会,结合小组合作探究,体会说明方法的妙处,感受说明文的语言特色,提高阅读能力。情感态度与价值观:感受大自然无穷的奥秘和乐趣,培养热爱大自然、热爱科学的兴趣。⌒二、教学重难点教学重点:品味文章的语言特点,学习描写与说明相结合的语言特点。教学难点:体会科普文中蕴含的丰富的人文内涵。三、谈话导入提问学生:五彩缤纷的大自然有它自己的语言吗?(燕子呢喃,春风拂面,春天来了;蝉声聒噪,烈日炎炎,夏天来了;田野金黄,北雁南飞,秋天来了;白雪皑皑,粉妆玉砌,漫天...
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