青岛版（六三制）数学六上2《可能性》教案
摘要：
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课题课标要求学习目标任务评价重点难点倒数第1课时可能性教学设计单元《义务课程数学2022年标准》中指出：内容要求：第二单元学科1、通过实例感受简单的随机现象及其结果发生的可能性。数学年级2、在实际情境中，对一些简单随机现象发生的可能性的大小做出定性描述六年级学业要求：能列举生活中的随机现象，列出简单随机现象中所有可能发生的结果，判断简单随机现象发生可能性的大小。对于现实生活中的一些简单问题，能根据数据提供的信息，判断随机现象发生的可能性1.学习目标描述：经历摸球游戏活动过程，初步体会生活中有些事件的发生是确定的，有些则是不确定的；知道事件发生的可能性是有大有小的，并能作出判断；能列出简单实验所...
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