苏教版二上奇妙的七巧板2《用七巧板拼学过的图形》（教案）
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学科课题课标要求教材分析学情分析核心素养目标教学重点教学难点教学准备数学《用七巧板拼学过的图形》教学设计年级《用七巧板拼学过的图形》二年级课型新授课单元课时综合实践一课时依据义务教育数学课程标准，本节课要求学生结合七巧板拼摆活动，巩固对三角形、正方形、平行四边形等图形的认识，感受图形的组合与变换。经历观察、拼摆、交流过程，发展空间观念、创新意识与实践能力，体会数学的趣味性与应用价值。作为“图形与几何”领域的实践拓展内容，依托七巧板这一传统教具，通过“拼学过的图形一一拼大三角形一一创意图案收集”，深化学生对平面图形特征的理解，培养图形拼组能力为后续学习图形的面积、设计创意图形奠基，兼具数学性与文...
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