苏教版数学四年级上册《7.2含有小括号的三步混合运》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《7.2含有小括号的三步混合运算》熬学设计含有小括号的三步混合运算单元第七单元学科数学年级四年级例2计算300-（120+25×4），是有小括号的算式，小括号里面既有乘法，又有加法，需要分两步计算。计算这两道混合运算题，需要准确而灵活地运用己有的运算顺序知识，合理规划先算什么、再算什么。教学策略是引导学生面对现实的计算任务进行演绎推理，经历“观察算式—回忆有关运算顺序规划计算步骤—按次序进行计算——反思并积累计算经验”的过程，既发展数学思维，又提升掌握运算顺序的水平。1.学习目标描述：使学生联系已有知识，掌握含有小括号的三步混合运算的运算顺序，能说明算式的运算顺序，...
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