苏教版数学五年级上册《7.2用列举法解决比赛场次的问题》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点《7.2用列举法解决比赛场次的问题》教学设计第七单元学科用列举法解决比赛场次的问」单元题数学年级五年级例2主要教学有意识地使用列举策略解决问题，鼓励列举形式活泼多样。教材创设了南山中心小学举行小学生足球赛的情景，并呈现了列举和画图两种解决问题的策略，让学生经历用列举策略解决问题的过程，进一步认识一一列举的策略，学会用连线或画图的方法-一列举，解决一些简单的实际问题。通过这部分内容的学习，能使学生进一步体会到解决问题的策略常常是多样的，知道同一个问题可以用不同的策略、从不同的角度分析，从而增强根据需要解决问题的特点灵活选用策略的意识，提高分析问题、解决问题的能力。1....
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