苏教版五年级数学上册第五单元第1课时《小数乘整数》教案
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学校学习耳标重难点点学情分析核心素养教学辅助第五单元第1课时小数乘整数教学设计教学流程投课班级投课教师1.让学生自主探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式计算。2.在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括及合理推理能力。3培养学生积极探索、自主验算的良好习惯。掌握小数乘整数的计算方法，能正确用竖式计算。计算方法的推导，积的小数位数的确定。本节课主要是在学生已经学习了整数乘法的基础上进行教学的，通过转化成整数的计算方法，初步让学生掌握小数计算方法。进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受数学探案活动的乐趣。教学课件、...
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