苏教版五年级数学上册第五单元第5课时《一位小数的乘法》教案
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学校学习耳标点重难点学情分析核心素养教学辅助第5课时一位小数的乘法教学设计第五单元教学流程授课班级投课教师1.能联系已有知识和经验探素小数乘小数的计算方法，说明小数乘法的计算过程；探索并初步掌握小数乘小数的计算方法，会用竖式正确进行计算。2.在具体情境中经历将小数乘小数转化为整数乘整数的过程，在探索计算方法的过程中体会到数学知识间的内在联系，进一步提高抽象、概括以及合情推理能力。3.使学生主动参加探索活动，感受数学探索活动本身的乐趣，体验探素数学方法的乐趣，增强学好数学的信心。用竖式计算小数乘小数的计算方法。理解小数乘小数的计算原理。本节课主要是在学生已经学习了小数乘整数的基础上进行教学的，联...
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