苏教版新版一下2.6《用不同的图形拼》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点用不同的图形拼《2.6用不同的图形拼》教学设计单元第三单元学科数学年级一年级教材用平面图形拼成的生活中的图案引入“用不同的图形拼”的内容，再提出“拼这些图案分别用了几种图形？各用了多少个？”的问题，让学生在熟悉的情境中感受不同图形拼组的魅力，激发学生的学习兴趣和探究欲望。接着，教材编排了大量丰富多样的操作活动如“你还能用不同图形拼成哪些图案？先说一说打算拼什么，再剪出一些图形拼一拼，并涂上颜色。”“你能用拼成的图案识一个有趣的故事吗？”、“选一些拼成的漂亮图案，贴在教室里展览”等，让学生在实际动手操作中，充分体验不同图形的拼组过程，积累数学活动经验，加深对图形特征和...
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作者：农村人丶高调上...
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时间：2026-03-04
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