苏教版新版一下6.2《求比一个数多几的数是多少》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点《6.2求比一个数多几的数是多少》教学设计求比一个数多几的数是多少单元第六单元学科数学年级一年级例2主要围绕“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题展开。本课时以两种不同颜色的气球数量引入，通过让学生经历“知道什么，要求什么”（分析已知条件和问题）、“可以怎样想”（思考解题思路，如画图辅助理解）、“会列式解答”（将思路转化为算式）、“是怎样解决问题的，有什么体会”（回顾反思解题过程）的完整问题解决过程，找到它们之间的数量关系。例题呈现的是“求比一个数多几的数是多少”，试一试呈现的是“求比一个数少几的数是多少”通过对比两道题的相同和不同的地方，学会解决问题的方法。1....
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作者：农村人丶高调上...
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