西师版三年级上册数学第五单元（分数的初步认识)2《初步认识分数-把一个正方形平均分成4份》教案
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西师版三年级上册第五单元（分数的初步认识2《初步认识分数-把一个正方形平均分成4份教学设计课题名教材分析教学目标教学重点初步认识分数-把一个正方形平均分成4份（一）内容分析“分数的初步认识”是西师版三年级上册第五单元的内容。从整数到分数是数的概念的一次重要扩展，学生在二年级已掌握平均分的概念，这是学习分数的基础。本部分内容先通过分物情境，让学生感知分数产生的必要性，再借助具体图形理解几分之一的含义，学会分数读写，逐步从具体到抽象，建立分数概念，为后续学习分数的运算和性质奠定基础。（二）核心素养分析1．数学抽象：学生经历从具体分物情境抽象出分数概念的过程，如把一个正方形平均分表示出1/4，培养从...
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