大班音乐：小鱼的梦

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小鱼的梦 ——大班歌唱活动设计

活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。 2、创编

部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。 3、在演唱歌

曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。活动准备： 1、图谱《小雨的梦〉 2、水彩

笔。活动过程： 1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。 2、教师用故事引出歌曲，帮助

幼儿理解歌词。（1 ）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？（2 ）

教师讲述故事一遍。提问：你觉得小鱼幸福吗？（3 ）教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿

倾听歌词。提问：歌曲里都唱了些什么呢？3、出示图谱，学唱歌曲。（1）这里有一幅

图，你们看一看，图上有什么？和我们唱的歌词有什么关系？（2）教师放慢速度，边指图

谱边唱歌曲。刚才老师在唱歌的时候，你们发现了什么问题？谁愿意来试试把空白处变完

整？（3）个别幼儿添画图谱，教师带领其他幼儿边看图谱边唱歌曲。（4）引导幼儿看图

谱完整地演唱歌曲。4、引导幼儿根据歌曲的旋律仿编歌词。（1）小鱼做的是那么甜美的

梦，还有哪些小动物在做梦呢？（2）带领幼儿演唱新编的歌曲。5、让幼儿为歌曲起名字。

6、跟着音乐做边动作边演唱歌曲走出活动室。

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小鱼的梦—一大班歌唱活动设计活动目标：1、熟悉歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱，并根据歌曲旋律仿编歌词。3、在演唱歌曲中，体验互相关心，互相体贴的幸福感。活动准备：1、图谱《小雨的梦>2、水彩笔。活动过程：1、幼儿欣赏音乐，并用手为音乐伴奏。2、教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。(1)这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？(2)教师讲述故事一遍。提问：你觉得小鱼幸福吗？(3)教师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。提问：歌曲里都唱了些什么呢？3、出示图谱，学唱歌曲。(1)这里有一幅图，你们看一看，图上有什么？和...

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