大班音乐：节奏乐《小白船

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目标：1，了解三拍子节奏特点；

2，学习用声势正确的演奏乐曲；

3，引导幼儿正确分析乐曲。

准备：鼓，鼓槌各一个，纸船一只；

过程：

一，导入部分

游戏《碰碰碰》，老师敲鼓给出三拍子节奏，请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走；

二，主要部分

1，出示小白船，问幼儿这是什么，引出主题；

2，请幼儿欣赏歌曲《小白船》，老师用适当语言引导幼儿欣赏；

　　　　①河面的浪花一会高一会低（一高两低），小船在河面上一会高一会低，老师强调出强弱拍。

　　　　②再次欣赏歌曲，请幼儿画出浪花图谱：三个浪花一小节，一强两弱。

　　　　３，用声势打节奏。

　　　　　①　请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音，哪些适合放在强拍，哪些适合放在弱拍。

　　　　　②请幼儿以分组的形式为歌曲打节奏。

　　　三，结束部分

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摘要：

目标：1，了解三拍子节奏特点；2,学习用声势正确的演奏乐曲；3,引导幼儿正确分析乐曲。准备：鼓，鼓槌各一个，纸船一只；过程：一，导入部分游戏《碰碰碰》，老师敲鼓给出三拍子节奏，请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走；二，主要部分1,出示小白船，问幼儿这是什么，引出主题；2,请幼儿欣赏歌曲《小白船》，老师用适当语言引导幼儿欣赏；①河面的浪花一会高一会低（一高两低），小船在河面上一会高一会低，老师强调出强弱拍。②再次欣赏歌曲，请幼儿画出浪花图谱：三个浪花一小节，一强两弱。3,用声势打节奏。①请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音，哪些适合放在强拍，哪些适合放在弱拍。②请幼儿以分组的形式为歌曲...

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